En 2021, l’Association Tous Ensemble pour le Développement (TED), en partenariat avec EDUFREM Association et avec le soutien de la Délégation Régionale de l’Éducation de Base de Maroua (Cameroun), a lancé le projet Le Pouvoir de la Lecture dans la région de l’Extrême-Nord du Cameroun. Cette initiative vise à promouvoir la lecture auprès des élèves de CM1 et CM2 de l’école publique de Hardé Groupe I, un levier clé pour améliorer leur développement cognitif, social et émotionnel.
Objectifs du projet
• Encourager la lecture régulière chez les élèves.
• Développer leurs compétences en lecture et en compréhension de texte.
• Fournir des ressources de qualité adaptées à leurs besoins.
• Renforcer leur motivation et leur confiance en soi.
Une méthodologie centrée sur les élèves
Chaque week-end, des activités variées sont organisées :
• Lecture de textes diversifiés (romans, nouvelles, poèmes),
• Exercices de compréhension de texte guidés par des enseignants,
• Jeux de vocabulaire pour enrichir le langage des élèves.
Les enseignants jouent un rôle clé en accompagnant les élèves dans la compréhension des textes, en fournissant des retours constructifs et en encourageant la participation active.
Résultats obtenus
Les résultats sont très encourageants :
• Amélioration notable des compétences en lecture et en compréhension.
• Motivation renforcée chez les élèves, avec une confiance accrue en leurs capacités.
• Témoignages positifs d’élèves et d’enseignants soulignant l’impact concret du projet.
Hamadou, élève de CM1, témoigne : “Je n’aimais pas lire avant, mais maintenant j’adore ça.”
Soureya, élève de CM2, ajoute : “Je me sens plus confiant en moi-même depuis que je participe au projet.”
Yiyang, enseignant, confirme : “Le projet a vraiment aidé nos élèves à améliorer leurs compétences en lecture.”
Défis rencontrés
• Manque de ressources et d’outils pédagogiques adaptés.
• Difficulté à mobiliser certains élèves.
• Contraintes liées au temps et aux infrastructures.
Recommandations
Pour aller plus loin, il est recommandé de :
• Poursuivre et étendre le projet à d’autres écoles de la région,
• Renforcer les moyens matériels pour les élèves et les enseignants,
• Impliquer davantage les parents et la communauté locale dans la dynamique éducative.
Conclusion
Le Pouvoir de la Lecture démontre qu’avec des actions ciblées, même dans des contextes difficiles, il est possible de révéler le potentiel des enfants et de leur offrir de nouvelles perspectives d’avenir. EDUFREM Association est fier d’avoir soutenu ce projet qui incarne notre engagement pour une éducation de qualité pour tous.
